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Educação
FORMULÁRIO DE CADASTRO ABAIXO:

CURSO: Inclusão da Criança com Síndrome de Down

CATEGORIA:

Educação

Conteúdo Programático
  • Educação e Autismo
  • Valorizando a Diferença
  • Educação Inclusiva: todos ganham
  • Aspectos Gerais da Educação Especial
  • Rompendo Paradigmas na Gestão Escolar
  • Inclusão: jogar nesse time nos leva à vitória
  • A Educação do Portador de síndrome de down
  • Práticas Educacionais Inclusivas em Sala de Aula
  • Do Conhecimento do Aluno à sua Inclusão Escolar
  • A inserção do portador de síndrome de down na Escola Inclusiva
  • A Inclusão de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais
  • Experiências Educacionais Inclusivas: refletindo sobre o cotidiano escolar
  • Ampliando o Olhar sobre as Diferenças através de Práticas Educacionais Inclusivas

FORMULÁRIO DE CADASTRO


DETALHES DO CURSO

A Síndrome de Down caracteriza-se por atrasos no desenvolvimento das funções mentais e motoras do corpo de uma pessoa. Ela é causada pela existência de três cromossomos 21 no interior das células, em vez de dois. As pessoas portadoras dessa síndrome precisam de alguns cuidados especiais de saúde, educação e convívio. Compreenda melhor as pessoas com Síndrome de Down. Tome conhecimento de suas características físicas e de seus modos de agir. Saiba como elas se desenvolvem racionalmente e emocionalmente. Informe-se sobre a intervenção pedagógica junto à crianças com Down.


OBJETIVO

Proporcionar conhecimentos sobre o dia a dia de indivíduos com Down. Tornar as pessoas conscientes das principais características físicas, motoras e cognitivas dos portadores dessa síndrome. Apresentar aspectos de um plano educacional próprio para quem possui tais deficiências. Mostrar o papel da família no processo de aprendizagem da criança com Síndrome de Down.

OS CURSOS OFERECIDOS POR NOSSA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SÃO CURSOS BÁSICOS E INTRODUTÓRIOS, QUE TÊM POR OBJETIVO ENSINAR AO ALUNO SOMENTE O CONTEÚDO TEÓRICO SOBRE O ASSUNTO, ATRAVÉS DE APOSTILAS.
SENDO ASSIM, NÃO NOS RESPONSABILIZAMOS E NÃO GARANTIMOS O DESEMPENHO DO ALUNO NA PRÁTICA, POIS A EXECUÇÃO DA PARTE PRÁTICA SOBRE TUDO O QUE O ALUNO APRENDEU ESTUDANDO A TEORIA DURANTE O CURSO, DEPENDERÁ DA HABILIDADE, COMPETÊNCIA E APTIDÃO DE CADA ALUNO.

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